对于学龄前的孩子应该强调的不是如何去学习,而是更好的做“游戏”。
这里的“游戏”并不是指单纯的娱乐消遣,而是通过一系列的互动或要求,达成某一个目标的游戏。
大部分学龄前的学习任务都可以通过游戏的方式来完成。例如拼图、手工、搭积木、各种户外运动等等。
只有遵循孩子的需求和兴趣,才能使之得到更好的成长。
对于学龄前的孩子应该强调的不是如何去学习,而是更好的做“游戏”。
这里的“游戏”并不是指单纯的娱乐消遣,而是通过一系列的互动或要求,达成某一个目标的游戏。
大部分学龄前的学习任务都可以通过游戏的方式来完成。例如拼图、手工、搭积木、各种户外运动等等。
只有遵循孩子的需求和兴趣,才能使之得到更好的成长。