我将从34项天赋／才干主题出发，与您分享拥有该特质的人，会有什么样工作上的表现与期待，以及行动方案。帮助您用优势观点去发现您的才能，不论是在事业、家庭还是学业，当您把天赋／才干发展成优势，你就会知道自己是谁，能如何工作，如何贡献，成为更强大更有自信的自己!

克利夫顿优势的34个天赋／才干主题由盖洛普历经数十年的研究,确定的才干组成。随着畅销书《优势识别器2.0 》的普及，这些天赋／才干主题也得到了广泛应用。

您完成克利夫顿优势评估后，来了解在这34个天赋／才干主题（比如”行动® Activator “）中，哪些才是您最突出的天赋／才干。然后，您可以利用盖洛普的资源来学习如何发展自身的克利夫顿优势并利用它们发挥出最大的潜力。

本文摘自盖洛普优势官方资料，Vina亲自整理。如果您是即将参与优势工作坊或已经做完测评的朋友，可搭配您的测评报告做辅助学习。

克利夫顿优势“行动® Activator”的定义是什么？

“行动”才干主题突出的人能够将想法付诸行动。他们想此刻就付诸行动，而不仅仅只是谈论。”一旦做出决定，他们就会行动。别人或许会担忧，”还有些事我们不知道，”但是行动力强的人不会因此而放慢步伐。他们作出决定，采取行动，检视结果，继而学习进步。

他们深知评判他们的标准既不是言辞，也不是思想，而是他们的行动。他们丝毫不为行动感到畏惧，相反会因此精力倍增。

拥有突出的”行动® Activator “天赋主题时，您可能会有的想法、情感和行为：

“我们什么时候可以开始？”您在生活中可能会经常问这样一个问题。您迫不及待地要行动。您也许会同意，分析自有它的作用，争辩和讨论有时亦不无真知灼见。但您深知，没有行动，一切皆为空谈。唯有行动才能把事情办好，唯有行动才能出业绩。

一旦作出决定，您就必须行动。别人或许会担忧，”还有些事我们不知道，”但是您不会因此而放慢步伐。如果决定穿过城区，您认定到达目的地的最快途径就是从一个红绿灯走到下一个红绿灯，您不会坐等所有的灯都变绿。此外，在您看来，行动和思考并不互相排斥。

事实上，在”行动”才干主题指引下，您确信最好的办法是从实践中学习。您作出决定，采取行动，检视结果，继而学习进步。在学习的基础上，您决定未来一步接一步的行动。如果不采取行动，怎么能够进步？是的，您坚信没有行动就无法进步，您必须主动出击，您必须走出下一步。否则，您如何保持思维敏锐和耳聪目明？

5个每天行动方案建议，运用”行动”天赋主题，帮助您发展自身优势，实现自己的目标。

1.寻找可以自主决策并采取行动的工作。特别留意处于起步或转型阶段的情形。

2.当您成为团队的一员时，负起责任，积极推动实际行动。

3.意识到您的”冒进”有时可能会吓到别人。

4.给出必须批准您的行动请求的理由，否则，别人会反驳您做事没耐性，并将您视为”无的放矢”的人。

5.避免盲目举办活动。如果您想要别人加入您的活动，那么您需要为他们提供行动目的。

如何在职涯中更高效运用?

寻求可以做出自己的决定并对其采取行动的工作。特别是，寻找启动或调动的情况。

当您成为小组成员时，要求采取行动，对自己的强度负责。

为了避免以后发生冲突，请确保您的经理根据可衡量的结果而不是您的过程来判断您，因为您的过程并不总是很漂亮。

当人们向您挑战并告诉您放慢速度时，准备一个简单的解释，说明为什么即使是错误的决定也会帮助您学习，从而使下一个决定更加明智。

尝试在面向行动的组织上工作。

帮助您职涯更成功，生活更幸褔可以做的准备：

与具有强烈战略或分析主题的人合作。此人可以帮助您在掉下悬崖之前先看看悬崖有多高。

为了活动而避免活动。如果您希望人们参与您的活动，则需要为他们提供行动目的。

如何与具有”行动® Activator “的人合作？

告诉他，你们团队还有哪些新的目标或进步的空间，然后帮他找到向新目标迈进的方法。

告诉他，你知道他是个踏实做事的人，关键时刻，你可能会请他施以援手，你的期待会让他受到鼓舞。

让他领导一个消极怠惰的团队，他能将成员的积极性调动起来。

当他抱怨时，要认真倾听，你或许会从中有所收获。然后与他探讨如何率先创新和改进，从而使他与你保持一致，你的动作要快，如果不加制止，他很快就会到处散布消极言论。

了解他的其他天赋主题，如果他“统率”天赋突出，就可能具有推销和说服的潜力，如果他的“交往”和“取悦”天赋突出，就可能成为一名优秀的招聘人员，为组织广招人才，并帮助他们投入工作。

为帮助他避开障碍，寻找“战略”或“分析”天赋突出的人与他合作，他可以做到总揽全局，然而，你有时需要为他辩护，以免他们对预测利分析的热衷干扰他的行动本能。