夏山学校是如何对待“问题儿童”的？他们的转变过程又让我们受到了什么启示？
夏山学校:发现孩子的兴趣所在，然后满足那个兴趣。
在处理问题学生时，尼尔校长总是先找出问题的根源，然后给孩子充足的时间去做自己想做的事，消除内心的恐惧和仇恨，让孩子在自治中学会做事，学会各种能力。而这一切的前提是爱与信任。
2025-04-17
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