孩子们对动物喜爱感是天生的，日常生活中，小朋友看到走廊外的小兔子总会流连忘返，趴在玻璃上说“小兔子你好啊。”孩子们对动物非常感兴趣，我们开展了新的主题《萌宠乐园》。
《萌宠乐园》主题的第一周，孩子们不仅带来了丰富的材料，还有不少小朋友带来了不同的小动物。我们把小动物们集中到一起，请各自的小主人向小朋友们介绍它们。
“这是我带来的小金鱼，它是红色的非常漂亮。”
“这是我从家里带来的小乌龟，还有龟粮呢，小乌龟爱吃龟粮。”
“这是我带来的泥鳅，我家里还有好几条。”
“这是我的小仓鼠，它很可爱，它最爱吃面包虫了。”
……
孩子们你一言我一语的讨论着，对小朋友从家里带来的小萌宠喜爱极了。纷纷跑上前来围着小宠物仔细观看。
“你最喜欢的小动物是什么呀？”
小鱼，小仓鼠，小乌龟……经过一番统计，我们有了数据，我们班孩子最喜欢的小动物是小金鱼，既然选出了金鱼，我们便着手开始研究金鱼了。
小金鱼长什么样子呀，小金鱼的颜色呀，小金鱼吃什么呀，小金鱼在水里怎么呼吸的，小金鱼如何睡觉等等，于是我们没人发了一张金鱼调查表，孩子们回家和父母一起查阅资料，来解决这些问题，回到幼儿园后，小朋友自己解决了问题，也和小朋友们一起分享这些问题。
比如小金鱼有很多颜色，小金鱼有剪刀形状的尾巴，小金鱼用鳃呼吸，小金鱼吃鱼食，但是喂鱼食的时候不要喂太多了会撑死小金鱼的。
经过这些调查，孩子们对小金鱼有了更多的了解和认识，继而联系生活，我们教室里这么多小金鱼，小朋友们可以把它们照顾好吗，小朋友们自信满满的说可以的。
兴趣是孩子最好的老师，孩子们对金鱼感兴趣，通过自己调查了解小金鱼，在教室的自然角，孩子们也经常拿着放大镜观察金鱼，会给金鱼喂喂鱼食。
