30012乔春慧
第6章学前儿童感知觉的发展
前半部分介绍各种感知觉
半部分观察力和注意力。
分享一下后半部分
观察力
观察力可以是培养的，所以前期的学前教育对孩子的观察力非常重要，而且观察力他也是智力的一部分，所以观察力也是对孩子一个很很重要的一部分。
那么如何就是帮助孩子去培养观察力呢？
一、帮助儿童确定观察的目的任务，就是当小孩子的目的任务比较明确的时候，他们的积极性就会高，对某一个事物的感知就会比较完整清晰。
举个例子杨树的叶子，树枝树干是什么样的？柳树的叶子，树枝，树干树皮是什么样的？杨树和柳树有什么不同？
二、培养观察兴趣
注意儿童喜欢观察的物品的特点
喜欢活的，动的，不喜欢静的
喜欢色彩鲜艳的
喜欢大而清晰的
喜欢新奇的，未见过的
经常引导孩子观察，比如动植物的生长变化，一年四季的气候变化。在土里撒上几粒种子，儿童会极大的兴趣去观察他怎样发芽长高开花结果。记录气象日记，孩子会比较关心气象的变化。
启发儿童多问。
