昨天我们心理协会进行了第一次地面咨询师成长沙龙，期待已久的这次沙龙由心协会长樊老师主持，旨在促进团队老师在专业上的成长。
这次樊老师分享她最近在北京参加的熙琄老师叙事疗法案例辅导的感悟。
这次案例督导的三种形式（问话的三个层次）:①让咨询师长出自己的力量;②让咨询师陪着来访者长出力量；③让来访者陪着自己的孩子长出力量。
叙事疗法是后现代的一个流派，是一个希望和赋能的流派。督导中看到熙琄老师始终都带着平等、尊重、温暖的姿态和当事人进行链接，引导式的问话具有连贯性，层层深入的发问，佩服熙琄老师的提问技巧；非常稳地贴着来访者，用当事人的"原词"反馈，同时暗暗地赋能；在当事人有能量的部分，扩大她的觉知；用许多“哦、你猜、嗯、如果”等的词汇和语气词进行软化，大胆猜测，小心求证。
熙琄老师对案例的指导：
不同的信念会创造不一样的对话空间；不同的想法会创造不一样的关系。这是我们在咨询中要去思考的。
强势的女人都需要被理解，女人不会没有道理的强势，如果不需要强势，她也不会强势，强势有它的意义和价值。咨询师要带着好奇的眼神去看的强势，带着尊敬的眼神去看待强势，强势是她生存必须有的工具和方式，所以强势也是要被看见的，我们不是要去告诉她，而是去理解她。
在做家庭工作的时候，我们不只是跟孩子打交道，还可以邀请爸爸妈妈成为孩子的一个支持。我们一定要看到父母的力量，看不到父母的力量，就别想跟孩子工作，不要以为你是救世主，可以去救孩子，爸妈都不行，爹娘都不行，但是谁是养孩子的人?当然就是爸妈。所以我们真的要陪孩子长出力量，就先要看爸妈的力量在哪里。
所有的父母都需要被认可，虽然有些父母的确没做好。当父母当时被看见的时候，就可以逐步邀请父母成为他们想要成为的父母，就是对父母的系统做工作。
