今年4月23日读书节期间《中小学班主任》微信官网推出了第一期共读活动，阅读书目是《微班会创意设计与实施》，我觉着似乎有这本书，赶紧把办公室的书橱每层书架都找了一遍，果然在某一层的一个角落找到了这本书，我打开看了看，原来这本书是2019年读书节期间参加大夏书系赠书活动获得的赠书，当时没顾得上看，就束之高阁了，正好趁此共读机会赶紧看一下吧，也不用再单独买了。
《微班会创意设计与实施》作者是秦望和侯志强老师合著，由华东师范大学出版社出版，全书由前言、技巧篇、实战篇、后记四部分组成，微班会内容涵盖了节庆纪念教育、学习方法导航、拼搏动力激发、纪律要求渗透、人格品质培养、综合能力提升、人际交往指导、心理健康辅导、课堂搅局化解、健康饮食科普、活动策划实施11个主题，55个案例共244页，从5月9日开始阅读，陆陆续续到今天匆匆读完，因为学校每月组织的有共读书目，所以只能是在每日紧张忙碌的工作之余先读完学校共读书目，再挤出时间看上几页这本书。
本书没有高深难懂的理论，阅读起来通俗易懂，且书中所举案例皆为班级日常管理中所存在的、或者属于偶发性的一些现象，作者运用微班会的形式精心创设情境充分利用课前、饭后、课上下课前等微小时间段有效解决了一个又一个问题，达到了理想的教育效果。阅读完本书我就在想，作为一个班主任老师如果没有伟大的教育情怀、没有儿童立场、没有管理好班级的目标和愿望、没有爱生之心、没有对学生的尊重之心、没有不断学习勇于超越的精神追求、没有坚持不懈的研究、没有大量的阅读作支撑，我想是不会把微班会这一道德教育形式做到极致的。
未完待续
