存在主义治疗
一、宾斯旺格
1. 生活在过去的回忆里or 生活在未来的期待里
2. 主观感受与客观现实密不可分
3. 我们能够控制自己改变的方向，因为我们有自己选择和拒绝的权利
4. 周围的世界（周围环境）、共同世界（与他人的相互关系）、自我世界（主观感受与心理体验）
5. 人们如何解释和接受周围的事物，是个人选择的问题
6. 基本目标：帮助来访者寻找生活的意义，使他充分地体验到个人的存在，让他们认识到自己存在的全部潜能，让他们重拾生活的信心，重建乐观的心态。
二、罗洛.梅
1. 不再是精神分析的性压抑，更多是由于人生意义的丧失
2. 自我核心、自我肯定、参与、觉知、自我意识和焦虑
3. 自由选择是个体自我实现的先决条件。个人在现实生活中往往需要作出许多自由选择，但选择的结果是不确定的，而且后果必须由个人承担。焦虑由此产生。
4. 爱与意志
5. 神经症的产生是因为没有意识到自己的存在感（病人对自己存在的体验），破坏或限制了自我实现的能力
6. 认识和体验自己的存在，是他自己相信自己能进行自由选择，帮助病人为自己的设想某种责任感，最终做出选择，采取行动
7. 理解性原则（对存在方式的理解）、体验性原则、在场性原则（关系场）和献身原则（付诸行动）
8. 愿望阶段、意志阶段、决定和责任感阶段
三、凯利
1. 通过改变人们看问题角度，可以有效的改变心境
2. 学生的问题并非客观现实而往往是教师看问题的角度
3. 认知结构决定论
4. 整体认识论
5. 反对“刺激决定论”，“预测”的重要性。预测成功，结构系统就趋向稳定；一次失败就趋向于被修正
6. 形成假设，进行实验，做出预测并验证假设
7. 必须至少有三个事物，而且其中有两个在某些方面具有相似性，并且与第三个区分分开
8. 固定角色疗法：问题ˉ角色结构的混乱，确定一个新的角色结构，角色扮演。
