要想做好儿童读写，教师应该读哪些书？
【摘要】
1儿童有自身的生存困境，因为这些困境往往是潜意识的，无法用语言来表达，所以很容易被忽略，但这些问题对儿童来说生死攸关。
2童话以自身独有的方式探讨了这些话题，能够帮助儿童更好的处理自身的问题，以及鼓励和帮助儿童找到出路，最终寻求到生命的意义。
3神话的基本任务之一，让人安居于他们所住的土地，让人在这片土地上找到圣所，这样你就可以让自己的本性和自然的雄浑本性向其在一起，这是人对自己最必要和最基本的适应。
4演讲的本质就是分享，要么分享一个故事，要么分享一个观点。
5我们的各种诗歌子集，文集本质上都是文选，而不是课程文选，更多的考虑是主题以及难以程度，包括经典程度，但是课程不同，课程是一种综合各种因素的全面的设计，必须同时有诗歌修养，儿童心理学背景以及课程意识。
6真正的好书你未必喜欢，但是却像钻石一样一直闪耀着光芒，根植于文化深处或者扎根于哲学等基本学科，从底层逻辑出发，能够彻底的把一个领域说清楚，用简洁而有穿透力的概括把握它。
【反思】
这一部分让我看到了教师要想做好儿童读写应该读哪些书？老师推荐了好几本书，但给我最大的感受则是一个人要想内心里对，教学或儿童读写有所感悟，有所实践，那么就需要你去广泛的涉猎很多书籍。为老师所推荐的这几本书我都没有看过，这也是能看到自身的孤陋寡闻。所以要想让学生爱上阅读，首先先自己爱上阅读，那么我能做到的就是先广泛涉猎，再精心研读。
