运用“资源、应用流程和行为价值取向”模型去评估做什么培养孩子的某些能力。
资源是什么？资源是孩子的知识、天分、人际关系自己过去学到的经验。经验其实就能体现出他过去的时间和经历花在了哪里。资源是决定他能做什么，不能做什么的第一要素。
应用流程是什么？应用流程是第二个决定孩子能力的因素，是孩子思考问题的方式，其实就是一种思维方式。应用流程包括如何提出有洞察力的问题，如何面对困难和挑战，如何解决各种问题，如何与他人合作等。还包括孩子利用资源实现了什么，做到了什么，自己创造了什么新的东西。这个因素是无形的，但是在很大程度上影响孩子成为独一无二的人。
行为价值取向是什么？价值取向是孩子做某件事情的动机。决定孩子在生活中如何做决定，也就是在生活中，哪些因素排在比较重要的位置，哪些是次要的，哪些是他感兴趣的和不感兴趣的。
举个例子，如果你的孩子拥有开发程序的知识和工具，这是他的资源，那如何运用这些资源去开发出新奇的程序则是他的应用流程，他做这件事情是出于要解决问题、实现愿望还是得到朋友的赞叹，这是行为价值取向。
总而言之，“资源”是他所利用的东西，“应用流程”是他的行为方式，“价值取向”是做事情的动机。
