因为我目前的这个班级是我一直带着的，所以开学初的时候能够很快的进入开课，作为新接手的班集体，开学之初就显得尤为重要。
学生报到之前老师一般都是提前上班的，在上班的时候就要做好接手新班的各项准备，心理上的和教学上的。
管建刚老师写了6项，确实是非常实用。
1.向前任老师了解已做的事。
作为学科教师，要了解这一学科学生学到哪一程度，有没有一些经常性的活动之类的。要清楚哪些是和自己平时的做法一样的，而哪些是自己所没有的，要思考如何结合，融入到自己平时的习惯当中。因为每个人都有每个人的侧重点。作为接班老师，首先要考虑的是如何发挥自己的长处。
2.向前任老师了解特殊学生。
这里面的特殊是多方面的，比如说有没有教师子女啊，在学科学习上哪些是比较优秀的，哪些是比较弱一些的呢，在管理方面有没有特长的等，而我们所说的特殊学生指的是纪律学习这些方面的，特殊在哪里，需要清楚。
3.向前任老师了解家长情况。
家长的配合度如何？家长的学历、对孩子和关注？有没有意见比较多一些的，有没有特殊的家庭之类的，孩子在家里面是老大还是老二呢，这些都要做到心中有数。
4.检查假期所留下的作业。
认真检查所留下来的作业，其实一方面是了解学生完成的情况，更重要的是从作业当中也能看出学生的学习态度，作业习惯呀、书写方面。做好奖励。
5.开学第1天和开学第1课。
这些其实学校都有具体的安排，第1天报到要做哪些事情？开学的第1课要讲哪些常规，但是作为任课老师和班主任还是要在此基础上有一些自己的思考。
不用太隆重，但也要认真对待，因为以后是需要长期相处的，给孩子一个普通的形象，在以后的日子当中会慢慢的熟悉，虽然不用太刻意，但是在态度上要让孩子有这样一个认知，这个老师是相对来说比较严格的。同时要说一些自己的常规要求，要让学生们知道，老师是有规则的。
6.尽快记住所有学生的名字。
比如说尽快安排好座位制作座位表，比如说给作业本上一一写名字，再比如请学生帮忙做事情，或者是自己给自己规定每天必须要认识几个学生。
上述这些是我们所需要做的，但整体上来说还是要做好自己的学科规划和班主任的要求。有一些细则是要做到心中有数，然后根据学生的情况进行微调，即便是从上任老师那里所获得的学生情况，只是作为参考，所有的都需要通过自己和孩子和家长接触，有一个自己的认知。
