教无定法，教必有法。
教育是良心工程。老师的一言一行，一举一动都或将对学生产生深远的影响。
教师是学生学习的榜样，学生的引路人，学生攀登高峰的阶梯，教师为学生成才而竭尽全力。由于所教对象随着时代发展会有不同，再加上学生原本就各具特点，所以老师首先做到所教知识科学，准确，全面，还需与时俱进，因材施教地改进教法，提高自己育人水平，这成为教师的刚需。
怎样跟上时代的发展步伐，适应教育教学需求呢？教师首先要有一个终身学习的理念。向教材学习，向优秀教学课例学习，向同事同行学习等等。只给学生干巴巴的知识传授远远满足不了活生生的学生对我们的渴求。
然后要做一个有热情，有激情的教育人。爱自己的专业，爱出现在自己生命中的每一个学生。不断调整情绪克服职业倦怠及其他消极情绪的影响。
还有要把培养全面健全人格的人作为教育目的。每一个学科都是一个窗口，我们让学生由此认识这个世界的真相及怎样做对社会有用的人，故所教的不局限于本学科知识性东西还包括能力的提升，思维的启发，审美的体验，道德素质的培养，心理情绪的疏导，文化的传承与创新，家国天下时事的关注等。
老师是孩子的第二任父母，是像父母一样对学生奉献全部赤诚的人。孔子是一位老师，他说他不敢和别人比能力但可以比勤奋。他韦编三绝，编订六义，弟子三千，成为万世师表。
师者为尊，不敢疏忽。
