——我的工作日记
3月26日，星期四，晴，阵雨，上巳节
上午第七督导组到学校检查疫情防控及开学准备工作。截至今天，学校168名教职工，还有7位没有返深，其中3人非湖北，3人湖北非武汉，1人武汉，2052名学生有4位还在境外，一名在比利时，一名在澳大利亚，两名在土耳其。师生均平安无恙。督导组一行还现场察看了留观室的陈设，对校医的防疫工作汇报表示认可。
韩娟主任用微课的形式做了一个综合性课程的工作指引，还建立了一个侨小疫E课程“营养包”，一个丰富的课程资源包，在“和美侨小”群里，我接着她的希望提出了几点要求，一是分管领导牵头，下沉到年级，选出项目负责人，二是组建年级项目组，按照指引中的流程开始行动，三是指导各科老师协同研究，打造学习型团队。希望利用这个特殊的阶段能把课程实施的流程都走一遍，总结出学科协同教学的模式与方法，推动教学改革的纵深发展。在行政群里做完发动，我又来到蹲点的一年级组，再当一次发动机。当然，一年级年轻人多，我还不能只当火车头，更重要的是让他們自己组建动车组，每列车厢都有加速度。
彩虹的总结补充了学生和家长的感言，显得更加立体丰富，至此，语文组的两位组长都认真梳理了这一段时间空中课堂的所思、所行、所悟、所获，其他科组也正在进行中。估计刚刚接到我的微信时，满艳和彩虹心里或多或少会有点压力，但我相信，看到自己出品的东西越来越完善且真切的时候，看到落笔的那一个字最后形成为一篇像样的文章的时候，会有种小小的成就感，满足感。有时候，不逼一逼自己，不知道有多优秀，正如韩娟主任说的：要不是校长逼着我思考课程的问题，我这段时间不会阅读那么多资料，结果越思考越兴奋，画出个图来还挺快乐的！如果自己不舍得逼一逼自己，那么，请珍惜那个在你身边逼着你成长的人。
下午的工作主要在联系与“零”感源自然——2020南山区自然艺术季活动有关联的人和单位。我要和孟校一起，把这件有意义的事情做得更有意思，更有价值，更有美感，更有教育的内涵和生活的外延。到了晚上的时候，已成功和教育局、科技局的相关人员对接——也算是一次志愿者行动吧！言必行，行必果，为梦想发声必定要用行动说话，这就是侨小教育人的态度。
晚上听了两节慕课，完成了学习强国的所有学习，和小狗嬉戏了一小会，开始写日记。先生说：你非得在这个时候开电脑写东西吗？——我也想趟在沙发上追剧刷手机，可是说出去的话拨出去的水，必须算数啊！
用一点小零食把狗狗哄到了笼子里，它蜷成一团准备睡觉了，我的脑子开始复苏，思绪连同科苑大道轰鸣的货车声，一路呼啸着向海的方向飞驰而去，赋予道路以生命………
