2025我的年度词汇--突破
薛朝阳
12.28日2025年终结篇章即将落幕。站不惑与知天命的中点处，回望过去的这一年，我应该用“突破”这个词描述这一年的经历。
帕克•帕尔默的《教学勇气》的“关键是体验生活中的一切”这句本是劝导教师面对课堂中的悖论式情境时，教师的应对的指导原则。现在我看来，这也适用于人生的价值与成功的秘诀就是体验生活中的一切。这也是我这一年能平安而价值感满满结束2025的的那股隐形智囊团的功劳。既然人生就是体验，那么就用心感受哪些困苦的时刻，并寻找能走出的方向，默默坚持自己觉得有价值的事情，面对别人的喜悦与光彩，衷心祝贺时也会想到其背后的无数付出，内心衡量自己是否有必要效仿，....... 正是这种用心体验的心态，让我有了自我的突破。
所带班级英语高考成绩平均121分，这是我33年教学生涯的最高分数。这是我对英语教学认知转变后实验成果。接收这个班级的英语教学时，我的目标是让学生用英语生活，而非紧盯考试成绩。因此，我和学生一起赏析课本精读文章，我们一下读英语新闻，我们一起演英语话剧，我们一起挑战练习题......不是我教他们学英语，而是我把我学习英语的过程展示给他们，因此，他们看到我遇到不懂单词、句子、段落是怎样弄懂的，于是他们发现老师和我一样也有不会，但是老师这样就解决了，于是他们也有样学样，于是，我们利用6个月的时间，打破“英语已到顶尖”的魔咒，我们超越了我们预期。
从教学生转型成为教师学习的陪练。8月份开始，转型成为了教师学习的陪练员。英语老师口语退化是一种自然现象。因此，每周我陪4个团队保证40分钟全英交流。正是我的这种坚持让我离开教室讲台后，英语能力不但没有衰退，反而有了质的突破，尤其是语音教学的系统理论以及语音语调的提升方面有了重大进展。人生是体验，那我就体验英语生活的感受。于是，我突破羞于承认音貌不好的缺陷，我承认并开始学习改正，瞧，我突破自己，收获自信与实力。
首次参加高考阅卷。已不再讲台奋斗了，但我依然决然选择阅卷的苦差事。这次体验也是真金白银的。
我大力提倡英语入门阶段（小学、初中）应加强语音教学，虽然刚开始大家不以为然，但是半年过去了，大家已意识到了我的前瞻性的远见。尤其，我敢于把真实的课堂教学过程展示给全市的老师。我的这次呈现让很多人开始反思，真实课堂该是什么样子。
这一年，我真正践行焦点学生观课法，让我与上课老师结成了研究同盟，尤其一周与冯霞的坦诚合作，让她从“我们这里学生太差”变成了“我还需要学习”
总之，这一年我接受了生活抛给我的一切，我只用心对待，不问收获，满是充实与乐观。
这可能就是年龄赠予的礼物吧！
人生真是悖论，不去在乎成功了，反倒超越了。
2025年平安度过，体验2026的一切。
