今天在少娜老师的带领下继续阅读了《高手教师》这本书，对此我有以下感悟:
1.家长的声音代表了另一个维度，让你从另一个角度看自己，减弱自我中心主义倾向。防止了自我阿谀。作为老师，平时在课堂里，很容易陷入自己的教学节奏，觉得自己的教学方法完美无缺。比如，在讲解数学难题时，自认为思路清晰、步骤详细，看到学生们点头，就以为大家都懂了。可课后和家长交流，有家长反映孩子回家还是一头雾水，会觉得老师讲得太快。这就像一盆冷水，让老师从另一个维度审视自己的教学。原来是忽略了部分学生的接受能力，陷入了自我欣赏的误区。家长的声音能减弱了自我中心主义，避免了自我阿谀，能不断改进教学方法。
2.期待家长温和而理性的老师是幼稚的，因为在家校关系中，你已经被默认为是专业的一方，你的任务就是领导学生，领导家庭，建立一个更好的共同体。就好比组织亲子运动会，老师作为策划者与组织者，本就是专业带队人。要是活动里出现孩子争抢器材的小状况，有的家长可能着急上火，直接指责其他孩子。这时老师不能指望家长心平气和沟通，而是要发挥专业引领作用，迅速上前调解，安抚家长情绪，给孩子讲道理。在家校关系里，老师就得像领头雁，带领学生和家庭朝着更好的方向前进，共同营造良好教育环境，而不是被动等待家长温和理性。
3.不沉溺于是非对错，检讨是非对错背后的深层问题，并且保持方向感。比如两个学生打架，若只论谁先动手、谁对谁错，治标不治本。老师得深挖，是争抢玩具，还是平时有矛盾积累？同时要保持方向感，明白教育的目标是让学生和谐相处、共同成长。所以，老师要引导他们学会沟通、互相理解，从根源解决问题，助力学生朝着积极健康的方向发展。
