主听方向:口令，复习流程 1.口令： Now,let's… together,OK? clap your hand I say___,you s...

主听方向:指令，互动,板书。 1.指令: I ask,you say,OK? I write here. colse your mouth. o...

1.高度情绪化冲突就像一场没有硝烟的战争，让我们深陷沮丧的泥沼，因为面对它，我们常常感觉毫无办法。比如夫妻间为装修风格起争执，丈夫坚持现代简约风...

1.伟大事物犹如璀璨星辰，始终呼唤我们去认知、去教学、去学习。就像探索宇宙的奥秘，那浩瀚星空中神秘的黑洞、璀璨的星系，吸引着无数科学家投身其中，...

通过今日一天的学习1~6年级的备课课件与观看呃，新一年级暑假班的汇报工作。有了以下的体悟。 1.首先我和苗瑜还有彩娟一上午都在进行我们的英语自我...

今天和老师们共读了一本书之后的感悟: 1.德性是对人出色实现活动的称赞，是让事物状态良好且实现活动圆满完成的品质。一位教师，拥有扎实的学识与耐心...

1.当儿童步入7岁到14岁的换牙期，就像一颗种子开始萌发新芽，求知欲与好奇心也在悄然生长。比如，曾经只满足于玩偶陪伴的孩子，如今会蹲在小区花园，...

1.今天上午一开始便进行了每日的英语语音发音的练习。在《每日英语听力》上进行了30多分钟的语音练习。这次主要把关注点放在了单词的连读之上。之前的...

1.今天上午和苗瑜一起整理了我们两个将要讲的自然拼读的课件，将之前课件上的顺序按照理解和讲课流程做了一定的调整。将绘本单词的学习放在了最后边，让...