昨天看到大宝的数学试卷，有一些计算失分的地方。她还提到了40分钟来不及做，附加题第二题没有做完。
针对以上两个问题，和她进行了交流，找出如下两点：
1.针对来不及做的问题：计算速度慢，计算方法不得当。比大小的那一题如果能够利用巧算的方法，可以节省下一些时间；
2.针对计算失分：孩子加减法基础不扎实，导致计算速度慢，正确率低。
【总结】
1.有一阶段孩子对数学老师有情绪，当时利用左挡右吸法处理了这个部分，但是没有重视课业内容。
2.很高兴昨天能有这样的发现，并且很清晰应对措施，就是将孩子加减法基础打扎实。已和先生、孩子一起沟通商定，后面会时不时的突击互动联系，直到熟练且准确。不仅增加了亲子互动，还能扎实加减法基础。
3.这是支持孩子学习道路上的又一个升华：清晰的看到孩子的薄弱点（查漏），并采取相应的对策去解决（补缺）。
4.早上还和孩子强调，这次的练习卷赚大了，找到了之前一直存在的问题并且有方法去改进。让孩子把每一次的练习都当成查漏补缺的机会，并从错误中寻找钻石。维持孩子一种美好的感觉。
我心向阳，目及皆是光
