今天带着孩子们通过音乐来认识自己。
探究自己是我们一生的功课
我采用了手账的形式，既减压又提升文字书写的兴趣。
时间：90分钟
目标：提升自我认知的能力 、小故事书写
前言：班里有的学生特别喜欢音乐，一直想源于他们的爱好创作一节课。音乐抢麦大赛我们已经玩过了，这次我把一节团队心理课改造了一下，设计出了这节“音乐中的我”关于探索自我和人际关系的社团活动课。
作法:
1,先列举出这五大类别让孩子分别寻找他们自己喜欢额歌曲
自己主打歌、欢乐之歌、勇气之歌、忧伤之歌
2，课上分享听某一歌曲的体验感受（激活感知能力）
3、关联现实分享和这5大主题相关的真实小故事
4、用图文方式制作手账。
