今天我们一起分享了《孩子，把你的手给我》第一章，我更加深刻地体会到：在今后的教学中，我要更加学会理解孩子并承认他的感受，用同理心设身处地地站在孩子的立场来处理问题。 2.在纠正他们的行为之前，我一定要先处理好自己的情绪问题。静下心来倾听并接受他们的想法，并表示同情和理解。 比如，下课了，自己很想休息一会儿，但孩子依然围着你絮絮叨叨、打各种小报告、讲课堂上她想讲的问题……我要控制好情绪，更耐心一点，要么听他讲完，要么再约时间听他讲，要么像吴校说的请他先画画…..用爱心的交流取代批评、说教和歇斯底里的愤怒，用人与人之间的理解去给予孩子慰藉和关爱。总之，和孩子的沟通需要技巧，更需要自身的涵养。
《孩子，把你的手给我》第一章读后感
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