这一章给我印象最深就是:我们要尊重、理解孩子的感受,说出孩子的感受并承认。当事情发生时,我们不针对事件本身,要针对事件暗示的联系,并且学会先处理孩子的情绪再处理事件。接纳孩子的消极情绪,理解孩子是一种最好的安慰方式。
读书会—《孩子,把你的手给我》第一章
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