第二模块的主题是技术优势，主要从四个方面阐述，分别是：变革传统教学的信息技术、“抢权”与“挑人”的艺术、教学视频的应用及重新认识“电子书包” 。
信息技术固然重要，但课堂教学中人的因素，依然是根本，信息技术只是手段，让我们的课堂呈现方式更多样化，学生学的更有趣。
“抢权”即我们常说的抢答，“挑人”即我们常用随机叫学生问答问题方式。这一讲，可以改变了我固有的上课抢答、叫人的认识，陈老师，从正反两个方面，掰开了揉碎了，这两种上课问答问题的方式，原来各有千秋，不同的是，要根据学生的年龄特点和上课掌握程度，因地制宜的进行提问。
教学视频和课堂教学是可以相互补充的。教学视频可以起到巩固、查漏补缺的作用，让学生没有后顾之忧，知识点掌握也更全面！
电子书包，这个名词，听说已经很久了，但今天才真正知道了它的含义。本来书包里是装学习用具的，信息时代，电子书包不光成为了一个学习用具，而且是一个可交互的小老师。
