这是小李的成长第38期原创文章
你好！我是小李的成长！今天和你聊聊孩子在乐团的那些事儿！小李同学2025年初通过两轮考试，以优异成绩被大连某某交响乐团录取。
该乐团是大连市教育局直属免学费，也是大连市级别和水平最高的青少年和学生乐团之一了，负责排练的团队也是大连市最具影响交响乐团的指挥和老师们。
本次如愿入团实属不易，因为这是第三次准备考了。2023年第一次报名考试因年龄小，没有给考试机会。2024第二次因生病住院无法参加。
今年3月，新生首次排练小李被老师安排至第一小提琴首席的位置。据小李讲，同学们的座次是按照考试成绩安排的。不过老团员一同参加排练时小李只能坐在首席旁边了，因为她们都是小白需要向老队员学习。
满怀欣喜地参加了第一次排练，课后我问小李，在乐团感受怎么样？她激动的讲：感觉太好了！近百件乐器同频共振那一刻太震撼了！
之后的几次课后我依然问小李排练的感受，依旧激动如初，她说：爸爸，感觉太好了！我能看出孩子很喜欢这个大集体，很愿意参加团体活动，喜欢这个乐团。
异常苗头
大概两个月过去了，我发现小李在家练习乐团曲目和主课老师曲目有所不同？反差明显。
具体体现在，练习主课老师布置的曲目基本无变化，能慢下来，认真对待，注重质量。
但是，练习乐团曲目就截然相反了，练习乐团曲目主要有这几个变化。
一是态度上，要求不高，差不多就行。
二是练琴很快，着急快速练完。
三是音准度不高，不准的多。
四是声音不干净颗粒感不够。
出现以上几个变化我提醒过小李几次了，从表现上看没有什么改变。
查找原因
那段时间每次练琴我是不满意的，我不能再容忍养成的好习惯就这样被破坏，更不能眼看着付诸一炬。
有一天晚上我找小李谈话，问问孩子到时怎么想的，可能其中说了不中听的话，孩子感觉委屈，谈话中一直伴随着眼泪。
我重点问她两大问题!
第一、为什么区别对待？为什么练习乐团曲目和主课老师标准不一样?
第二、为什么练琴这么快？练得快导致一些问题为什么熟视无睹？
近一小时的沟通，开始小李还是有点据理力争，从她的角度讲她理解的多么难，有多少问题等、不过经过沟通后来说出了她的心里话和真实感受。
为什么区别对待？
她回答：乐团是集体课，主课老师是一对一。
她认为是集体课差不多就行，反正也听不出来。（这当然是孩子自以为的，实际上老师是能听到的）
还有一点很重要，她说周围的同学标准也不高,她练的再高有什么用？所以就差不多就行了。
她还说：主课老师是一对一，因为就她一个人，有问题一下就暴露出来了，所以标准要高。
为什么练这么快？
她回答：之所以练得快，是因为有时间和完成压力。
为什么会有压力呢？因为乐团曲目量大，每周练不完。
还有一点是老师每次布置新曲目都是周五，周六晚上就直接排练。（后来我听小李说：为什么老师每次总是排练前一天发曲谱是因为想练练孩子们的视奏能力）
两个问题导致堰塞湖，旧曲目还没有练好，新曲目的压力又来了。面对问题，我们人类是化解问题的“高手”，只不过这个高手是打引号的。
有一句话说的特别棒：你眼中的问题，都是别人的解决方案。
这句话说，从你的角度看是问题，但是从他人的角度这就是我的应对方式啊！
没错，小李面对问题的解决方案就是区别对待，就是不顾标准应付了事。当然不是很严重，还好及时发现及时纠正。
反思建议
在沟通中，除了探究孩子内心真实感受和提供解决方式，我也问了孩子几个问题。
我问：
如果周围的人标准不高，我们就可以随波逐流吗？你只会被环境影响吗？为什么我们不能主动去改变环境？通过正向努力去影响负面的人？
如果你在学校有的同学不愿意学习，你也跟着不学吗？如果你以后步入社会工作了，别人摸鱼你也跟着摸吗？
通过举一些例子，小李也知道自己错了，特别是思想存在误区。作为家长其实我也能理解孩子，毕竟面对新问题，孩子小没有经验，处理不当。可以理解！
孩子成长的过程不就是不断地遇到问题，解决问题的过程吗？重要的是如何帮孩子去疏解。
我给小李的建议：
首先去除区别对待的心理。建议小李以后无论你与个体合作还是在集体工作，都应该遵从自己的价值观，认为正确的重要的就要去做，不用担心他人怎么看。
其次沉下心来，在有限的时间里练到最好，不求快速练完，但追求质量。练一分钟有一分钟的效率。
再次不要怕觉得吃亏。不要认为别人都可以混，自己认真，自己像个傻子不合群。有这个想法也是一种误区。
最后我们尝试着去改变环境。我跟小李说：一开始你可能影响很小很小，哪怕只能影响一个人，只要有一个人被你的态度和标准打动了，就会接二连三的间接影响更多人。慢慢整个环境就变的越来越好。
乐团的基本单位是由每一个人组成的，假设每位团员都可以做好自己的本职，其实已经在为整个乐团做贡献了。只要不破坏，做好自己就是建设。
接纳与收获
很高兴在沟通结束前小李欣然的接纳了我建议。同意再以后的练习中会一视同仁，做好自己，争取慢慢影响环境。
事实上，通过几个月的观察，我认为小李做到了。平时练琴也能慢下来了，九月份开学排练考试中获得A+的评价。据小李讲获得A+的没几个。小李还向我透露一个消息，考完试乐团指挥还让小李单独给大家演奏一段。
事后我问小李你觉得你拉的怎么样？她回答：挺好的啊！我笑了笑说：真好！
最后还有一个小问题是问你的？如果你家孩子遇到这种情况，你会怎么跟孩子沟通，希望在评论区看到你建议！
好、今天就到这里吧！下期见！如果你觉得对你有帮助还原点赞转发！谢谢你！如果有练琴问题及时向我咨询。
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