《让小车运动起来》教学反思

本文值得反思的地方：

1.实验记录学生不及时，因为涉及到平均数，没有强调怎么去算，涉及到数学运算，没有提前给学生花时间讲怎么算，记录是很重要的部分。

2.实现目标不够明确，学生做这个实验特别兴奋，但是并不能直接把垫圈圈数和拉力大学联系起来。

3.科学语言培养不到位。一般探究A和B的关系这种情况，学生心里明白，但是不会用科学语言表述：……越…，…越…以后要多培养这方面，而不是一味的追求实验

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