朱老师在《差距》这篇文章中，通过几个尖锐对比的案例，赤裸裸地展现了中国教育现场触目惊心的差距。
一边是西南贫困地区从未见过足球的孩子，将清洗沾满牛粪的足球视为比赛规则；另一边是北京中关村三小将高尔夫列为三年级必修课，账外资金过亿，奢华程度令人咋舌。这种差距不仅是经济上的，更是教育理念上的天壤之别。
更令人深思的是对待文化的态度。江苏溧阳实小为一排松树而感动，视其为学校象征；深圳中学却因“阻挡改革步伐”将树木砍除殆尽。这种对比揭示了什么是真正的文化传承——文化不是花钱买来的名贵树木，而是对生命和传统的尊重与珍惜。
福建泉州二实小的故事则让我们看到了教育的希望。敞开办公室大门的细节，体现了教育最本真的温度——师生之间不应有任何有形或无形的隔阂。学生欢天喜地的校园氛围，家长求神拜佛也要让孩子入学的渴望，这些才是学校文化最真实的体现。
真正的学校文化不是靠巨额资金堆砌出来的奢华设施，而是弥漫在校园空气中那种说不出的味道，是代代相传的价值观念，是让人来了就不想离开的精神魅力。
