2024年1月2日
本学期的阅读课已经进入倒计时，可我感觉却越来越默契。有班级优化大师的加持，孩子们越发积极。比如今天读的是《朝花夕拾》里的无常篇，说实话鲁迅先生写的这本书有些内容语言对我们农村学校的孩子还是比较晦涩的，但是今天随着讨论深入，大家显得很兴奋。代青满说：“老师，你找我领读，我都读了几遍，还查了字典。”提问题的时候，大家也是踊跃举手，末了，有孩子跟我说老师我们下学期读《西游记》吧，还有孩子说我们读《秘密花园》吧，看来我给大家许诺的奖项和茶话会都不是最重要的，大家对下学期共读什么都有点想法了，我真是开心！不过对于文章的主旨还是需要老师引领，这样孩子们既精彩纷呈，又不会跑偏！
2024年1月8日
刚到阅读室门口，许新漩正在阅读室门口，处于崩溃状态，简单询问情况，大概是感觉别人欺负他。唉，这孩子瘦瘦弱弱，心地善良，有着一颗敏感的心，但是力量不足，也不懂得如何采取合适的方式保护自己。今天我们共读的是“从百草园到三味书屋”，孩子领读的时候我发现阅读室的学生大概分成两类，一类是安静的读自己的书，一类是积极为积分奋战。我想不论哪种方式，只要拿起书本来读书，总是好的。比如今天邓欣怡和燕少晨提出的问题都是很不错的。尤其是燕少晨说：“为何进门拜学先拜孔子，再拜老师？这就很好的引起了同学们的发言，以及大家对孔子的看法。
日拱一卒，阅读在平日。
2024年1月9日
刚进阅读班，看到地上的地有些脏了，我拿起扫把从后边扫地，小可爱吴宇尘立马自告奋勇说：“老师我来扫吧！”我惊叹这孩子眼力见真活的间隙，就已经把垃圾拿出去倒了。
今日读了《父亲的病》。大家准备的很齐全，小婉同学光问题就准备了六个。显然比昨天改善了很多，这姑娘夸她的时候还害羞了呢！
我给大家讲阅读的故事的时候，他们听的无比认真，又是一节欢呼雀跃的阅读课。结束了，子妍同学羞赧给我一封信。我想这大概就是阅读的意义吧！
胡老师
您好!您让我们向您推荐书来为同学们下学期的阅读作准备，我觉得可以推荐《草世界，花菩提》,此书是丁立梅老师所写，其它书目也较为不错。语言淳朴平实，但所写植物无不寄着淡淡灵动，仿佛植物栩栩如生，让人印象深刻。她笔下所写的人或事也十分生动，内外透着安好。整书为散文，一书大致有三十篇左右，每篇字目较少，适合阅读，不会感到烦腻。
另外，您所提的《秘密花园》,也是十分不错的，整书见证了一位小女孩成长的故事，她再发现小女孩花园后，帮助花园恢复了生气，也帮助一位病弱的男孩重新，站了起来。整书见证了生命的顽强，和滋生于人们心底的美好。
在与您和同学们讨论，阅读的过程中，我感到十分有收获，再阅读后，能与有相同感触的人交流，感觉十分快乐。我也能从不同方面了解书籍，提高了阅读效率，这是我独自读书时，且读一遍的情况下，所无法体会的。
祝事顺遂!
桑子妍
于是，我回到办公室就给她回了封短信，如下：
桑子妍：
你好!你的信让我今天有个超好的心情结束。同时又坚定了我推广阅读的信心，是阅读遇让我们遇到不同年龄的小伙伴，是一起阅读让我们成为更好的自己，感谢你的推荐，让我一起在阅读的世界里畅游!
愿你内心欢愉，岁月静好!
胡文峰
2024.1.9
2024年1月15日
今天是倒数第二次阅读课了，因为离最终期末总结又进了一步，所以孩子们显得特别亢奋。
之前布置的读书推荐海报，有几个孩子忘记交了，又慌忙回去拿。
还没上课，楚小婉就到我办公室找到我，说她的问题已经准备好了。其他同学知道后表示不公平，哈哈，天降大任于爱准备的人。
鲁迅笔下的衍太太自私自利，虚伪且心术不正，孩子们在讨论她的时候，纷纷对其口诛笔伐，似乎衍太太就是立在我们跟前的人物一样。
不管是为了奖励也好，期待茶话会也罢，能聚在一起走进一本本书，走进一个个人物，让书里边情节和人物活起来便是好的。
另外我也期待明天的茶话会呢！
2024年1月16日
从中午我就开始准备奖品、奖状，以及茶话会的吃食，买了点瓜子、糖果，以及孩子们爱吃的零食，一进阅读室，孩子们都沸腾了，不管怎样，也算圆满的画下了一个句号，给本学期按下了一个暂停键。《夏洛的网》《朝花夕拾》，两本书，一起朗读、讨论、争论，升华，就像桑子妍所说有着不一样的阅读体验和收获。
陈泽凯这孩子一边吃一边说要给大家提问题，美其名曰：古有煮酒论英雄，今有吃零食话书本。于是就与大家一起谈起汉朝历史，对韩信的喜爱溢于言表，对刘邦则有苛责。
不管怎么样，这学期也算画上了一个圆满句号。
