本节课是阅读课，讲授的是七年级第一单元阅读部分。学目标在于让学生理解文本大意，能从基本信息，爱好、个性等方面介绍自己的朋友，表达自己对友情的见解，加深对友情的理解。
从数据对比来看（具体如下），学生在这节课中学到了介绍朋友的方法，并且能够从三个方面介绍朋友。具体如图：
课前诊断
课后评价
从最终的学生选择来看，课后我需要重点关注的学生如下图，同时加上课后作业练习和课上互动情况判断，如下几个同学可以对朋友从基本情况，兴趣方面介绍。只是在个人品质方面的表格没有支持性的观点。在下节课可以作为重点内容，进行巩固和练习。
从课堂落实的情况而看，本节课因为学生对于词汇不熟悉，有部分时间发在了单词解释，和阅读技巧解释方面。从而是阅读课没有完整的实施，而是通过2个课时落实，造成学生在思维上不连贯，后续要加强课堂时间的把控上面，对于每种课型要突出。
