孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
人的三个生命阶段，萨宾妇女，晚祷，田园合奏……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
古诗智能《泊船瓜洲》
目标：通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
月月老师：“今天我们要学习的古诗是《泊船瓜洲》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
淇淇：“有船。”
霆霆：“还有一个人”
欣颜：“月亮。”
月月老师：“表扬你们都观察得很仔细哦！现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧，等会月月老师要请小朋友一个接着一个上来念古诗哦！”
泊船瓜洲
唐·王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【译文】
京口与瓜洲只有一水相隔，和钟山也只隔几重山。
春风又吹绿了江南的河岸，明月什么时候照我再返家园？
月月老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们拿着小话筒跟我一起来念古诗吧！”
在月月老师的引导下，小朋友们都很独立自信的站在上面跟着月月老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是雪梨。
吃完水果玩一会玩具吧！
小权哥哥讲故事《好饿的小蛇》
目标：培养幼儿良好的阅读习惯，学会倾听学会表达。
小权老师：“请小朋友们把小手出来，小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝上午好~”
小朋友们： “老师上午好！”
小权老师：“今天小权老师给小朋友们带来了一个好听的故事，叫做《好饿的小蛇》。”
小权老师：“我们一起来看看小蛇有没有找到食物吧？”
小朋友们：“好！”
故事简介：
好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，“啊呜”真好吃；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉，“啊呜”真好吃……第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？特别的翻页方式，重复而有趣的结局。幼儿在认知数字、事物的同时享受乐趣，爱上阅读。
心悦：“小蛇。”
淇淇：“小蛇也吃苹果了。”
霆霆：“它吃了菠萝。”
雨桐：“她还吃了葡萄。”
欣颜：“它肚子里有香蕉。”
宗泽：“三角形。”
小权老师：“听完故事，小权老师要告诉小朋友们你们平常吃水果的时候首先要把水果洗干净再吃，有皮的水果要小剥皮才可以吃，小朋友们记住了吗？”
小朋友们：“记住了。”
小权老师：“小朋友们真棒！好啦，小权老师的故事讲完啦！你们喜欢小权老师讲的故事么？”
小朋友们：“喜欢！”
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
午睡时间到咯，宝贝们午安❤
科学小实验《相亲相爱的两本书》
目标：通过自主探索，培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
月月老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到月月老师的科学实验课堂。”
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“今天老师带来了两本书做一个小实验，待会我要把两本书一页一页叠在一起，现在请点到名字的小朋友上来帮忙叠哦！”
小朋友们：“好！”
月月老师：“好啦！现在两本书已经叠好了，待会我还要请小朋友们帮我把这两本书分开。看看会发生什么事情？”
月月老师：“刚刚小朋友们都有很用力想把这两本书分开，可是分不开对不对。”
小朋友们：“是的，分不开。”
月月老师：“因为摩擦力太大 书的纸面并不是平滑的，中间有细小的凹凸。虽然它们只是轻轻地夹在一起，但书页与书页之间仍然会产生摩擦力。书页重叠得越多，产生的摩擦力就越大，所以很难把书拉开。”
月月老师：“那月月老师今天的实验课堂到这里就结束啦，月月老师要把书本送回去啦，一起说拜拜。”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
