1、随着90天践行的深入，我的收集整理排程的能力越来越强了，以前很长一段时间只知道收集和分类（也就是将大脑里的事件放进收件箱，再从收件箱转移到紧急事件，或者其他项目，日历，顶多再设置一个标签），不知道要怎么排程，其实排程就是把每个事件的标签，截止日期，是否属于日历等内容设置好，如果是比较复杂的事情，就再加上事件的描述，添加子事项，是否重复提醒，如何提醒，所涉及的地理位置，文件，链接也都设置好。而这一系列的操作刚开始觉得很麻烦，但熟能生巧，现在已经能快速，准确的完成操作了。

2、关于叶老师的项目管理，我一直是抱着一种敬畏的态度，很多想做却因为觉得难而不敢去做的事情，原来都可以通过项目管理来按部就班的实施。当我第一次知道这个概念的时候尽然热泪盈眶了。本周的作业我选择了一直很想去做，又没能实现的一个项目，就是带孩子去珠海的长隆海底世界游玩。通过项目分解，再转化成行动，一步步，感觉我的目标很快就能达成了。通过练习，我的项目管理的能力也能进一步精进，将来还可以去做更大的项目，去实现更远大的理想。真是想想都让人热血沸腾。

3、本周的践行在阅读和断舍离方面也有进一步的心得。阅读这个事情是我从大学毕业就一直有坚持的，但后来因为有了孩子，又因为工作忙，屯了很多书却几乎没怎么看。现在有了这个90天践行目标，将阅读正儿八经的提上日程后，我也做了一些安排，比如对自己的时间做了记录，看到底哪些时间可以挤出来用来看书，在就是时刻提醒自己，到了该看书的点，就必须要放下手机，或者停下家务，来认真看书。在看书的时候我还会闹好闹钟，怕自己看得太投入，错过接下来的安排。同时也不用因为担心其他的事情，而影响阅读的专注度，到了时间闹钟会提醒我，而不用总是去看时间。在这样的安排下，我终于将叶老师的《追梦成长》看了一遍，《断舍离》看了两遍，现在正在写思维导图，《善解童贞2》现在已经看到第二章了。真不敢相信在短短的40多天时间里，尽然看了2.1本书。真应该为易效能，为自己大大的点个赞。