10月20日读书心得分享第( 4 )天。
书目:《义务教育数学课程标准》(2022年版)
分享:数学为什么是这样呢?阅读新课标课程理念部分,我读到以下内容:义务教育数学课程要致力于该阶段的培养目标,使得人人都能获得良好的数学教育,不同人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展的核心素养。因此,在教学中,要牢牢把握课程理念:
1.确立核心素养导向的课程目标
2.设计体现结构化特征的课程内容
3.实施促进学生发展的教学活动
4.探索激励学习和改进教学的评价
5.促进信息技术与数学课程的融合
10月20日读书心得分享第( 4 )天。
书目:《义务教育数学课程标准》(2022年版)
分享:数学为什么是这样呢?阅读新课标课程理念部分,我读到以下内容:义务教育数学课程要致力于该阶段的培养目标,使得人人都能获得良好的数学教育,不同人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展的核心素养。因此,在教学中,要牢牢把握课程理念:
1.确立核心素养导向的课程目标
2.设计体现结构化特征的课程内容
3.实施促进学生发展的教学活动
4.探索激励学习和改进教学的评价
5.促进信息技术与数学课程的融合