我们绝大多为平凡的人，在实际生活中，每一天都经历着若干常见、锁碎的小事，这让我们的生活充满了快乐/忧愁，平淡/充实。你的人生阅历，你的受教育程度，你的智慧双眼等，一定能从中发掘出受教育的素材，乃至深受教育中的亮点而有所启发。
而我作为一个接受了多年教育，又从事了20多年高中教育工作，至今仍奋战在教育一线的工作者。从自己角度讲一讲生活中的一些教育故事，以共同分享。
今天，我同大家分享的是，只要班主任工作细心，发现学生教育的因素随处可见。
十余年不做班主任，今年因特殊原因再次做了班主任。本次，我刚做班主任几天，我开始填写班主任手册，但关于学生个人的信息，我按学生所坐位次，让学生自己填写，这样也便于工作中查找相关的学生信息。
当学生将信息全部填写好后，我便仔细查看了一遍，据其信息稍加分析，至少发现了班上有三个学生存在着一定的问题。
第一个学生叫wye的，她填写的信息中关于母亲的这一栏全空着，我不免有疑惑。于是，我打电话给其父亲，询问其家庭的状况。其父亲告知我，该女生母亲在其小时候，已生病去世。目前，他为了家庭在外地工作，该女生平常与其爷爷奶奶生活在一起。
依据其信息，判断他的家庭条件并不好。我问他，为什么不申请困难家庭资助?他说，有点不好意思。我告知，只要符合条件，尽可申请困难资助。他连声说，谢谢！
第一个学生叫lby的，他填写的父母信息齐全，其父亲的工作单位还不错。但其母却在前两天向我提出困难家庭资助，我不免有疑惑。于是，我打电话向其母求证，她告诉我，前些年，她与丈夫已经离婚，现独自一人抚养儿子，其父并不承担孩子的抚养费，且父母离婚的事，直至今天尚未知道，也期望我保密，不能让孩子知道。
对此，我表示，此秘密可对孩子保密。但其儿子抚养费，按法律是由其父承担的，则应由其父承担，这样也可以改善一下你们的生活境况。
第三个学生叫lql的，他填写的父母信息齐全，看上去也是正常。从其姓名可看出，是与其母同姓，姓名中第二个字为其父姓，可见其父是入赘即上门女婿。仔细看其信息，忽发现下有一行清清的铅笔字，如有事则请尽可能的与其母联系。
我见了，也感到有一定的疑惑。于是，我打电话给其母亲，询问家庭有何特殊的状况。其母认为，家里并无特殊情况，也不存在家庭困难需资助的情况。但我忍不住询问，为什么孩子说，有情况为什么只能联系到你，而非其父亲呢？其母亲向我解释道，孩子的父亲在外地工作，对孩子的情况不太了解，而且其工作性质所限，也不太便于通电话。
但我听之，这些理由勉强说得过去，也许，真实情况确如其母所述。也许是，该男生的母亲是招女婿上门，其可能在家较为强势吧！孩子的教育可能不太需要父亲的介入吧。究竟是怎样的情况，只能说静待时日吧！
