2025年1月11号
时间真快又到了周六,到了小组相聚的时间,王老师今天说了自己的困惑,两个孩子都躺平在家,很焦虑、也很无力。大家都给出自己的观点和看法:1、利用好爸爸这个资源,让爸爸更多的参与。2、看到并表达。看到孩子老公的亮点去肯定,去表达。3、和孩子的相处中从一点小事做起,能看到孩子的努力、付出、积极正向面,做引导性的接话,谈话。4、和孩子交流时,多肯定,多谈感受,多引导孩子去思考,少建议、少评价。4、要有边界感,不要过于的付出,允许他们做自己,允许他们有自己的想法和决定。
2025年1月11号
时间真快又到了周六,到了小组相聚的时间,王老师今天说了自己的困惑,两个孩子都躺平在家,很焦虑、也很无力。大家都给出自己的观点和看法:1、利用好爸爸这个资源,让爸爸更多的参与。2、看到并表达。看到孩子老公的亮点去肯定,去表达。3、和孩子的相处中从一点小事做起,能看到孩子的努力、付出、积极正向面,做引导性的接话,谈话。4、和孩子交流时,多肯定,多谈感受,多引导孩子去思考,少建议、少评价。4、要有边界感,不要过于的付出,允许他们做自己,允许他们有自己的想法和决定。