按照时间先后顺序总结本周的工作：
1.课后服务周一开始启动。今天是课后服务的第五天，除一些常规的室内课之外，目前室外的课后服务保留了：心理健康教育课、编程、竹笛、体育类的、航模、舞蹈等。今天给所有学生发放社团类课后服务申报表，主要针对这些室外课后服务征求家长意见，参照自愿和筛选的原则，后期进行筛选，逐步形成机制。再次提醒一下，各位领导查课时，相关的项目一定要填写完成，例如查课人，查课日期，上课老师。上半年出现了不知道老师叫什么名字的情况，还有就是尽量写规范，因为后期还要整理成电子稿。
2.持续组织推门、常态课教学常规工作，也安排了在座的中层都进行进班听课，稍后各中层可以针对于课堂方面进行总结。通过听课，发现课堂目前出现问题的还是集中在查课的分数比较低的那极个别老师身上。
3.各学科开展了集体备课的教研活动。昨天参加了集体备课，我认为这个集体备课还是非常有利于前年教师成长的，大家在一起相互讨论你一句我一句就可以很快把整个单元的重难点说出来，然后再集体去想如何去突破一个单元的主要问题。因为有经验的老师其实对整个单元还是比较准确的。
4.为了迎接书法实验校的检查，本周听了两节书法课，分别是软笔和硬笔，硬笔是李彩霞老师，因为软笔学生主要是新招的社团学生，随后又安排软笔上了两节课后服务课，主要对坐姿和握笔姿势等常规进行了联系，经过前后四节课的练习，基本可以保障迎检。
5.今天上午的一年级课堂行为规范展示活动。就目前来看，对一年级的观察来说，整体来说进入状态还是比较快的，不管是从路队还是课间，一年级的老师也是比较强的，不管是上交材料还是安排相关工作。
6.今天下午进行一年级家长会。会后会进行开展。
7.本周二，根据宋主任发的清单，还整理了《示范区集中整治教育领域群众身边不正之风和腐败问题实施方案》中关于第三部分中小学违规招生问题，整理了一个档案盒。今天宋主任给群里发的我看又多了减负和非法出版物方面的，发现前后不一致的情况。
8.五六年级计划在各班设置一个“心语信箱”，主要目的是了解五六年级学生的生活、学习困扰，本信箱稍后由教务处和心理健康教育课后服务老师管理。
9.占用时间较多的就是插班生的电话咨询，昨天今天两天已经通知所有插班生，我校今年不接受任何插班生。
下周计划：1.继续优化室外课后服务。
2.持续开展常态课，继续安排听评课。
3.下周五进行仪容仪表检查和一年级路队评比。
4.各年级家委会进行更新，尤其是一年级家委的组建。
5.教师节及中秋节系列活动。
6.心理健康方面。1.计划我们学校的老师先去跟着比较专业的课后服务心理老师听课，随后我们的也去上心理健康教育课，计划下周12.13日分别在3.1班和4.1班各开展一节。2.下周二第三节对4-6年级各班心理委员进行培训。3.个别学生进行个案咨询。
7.下周三下午语文教研活动时间，全区计划在我校录播教室进行语文新教材习作和拼音的专项示范课，由我校郭玉恒老师进行示范授课。
8.开展推普周系列活动。
