《每个孩子都能像花儿一样开放》
朗读稿
作者大川繁子是一位已经92岁还在从事育儿工作的老师。她从事幼儿教育60年,照看过2800个孩子,30多年里从未被投诉过,家长们即便搬家也要把孩子送到这所闻名日本的“奇迹幼儿园”。
1.不要对孩子使用评价性语言
每个孩子都渴望被表扬,当我们夸奖孩子时,应该真诚地表达自己的情感,夸过程,而不是简单地评价“你真乖,你真聪明”。 比如,今天吃完饭,孩子主动洗了碗,我们可以说“今天你主动承担洗碗的责任,洗得这么干净,妈妈谢谢你的贡献。”这样的评价让孩子明白自己是家庭的一员,他在承担责任中感受到了快乐。
2.与孩子相处不需要警察和法院
有时,让孩子的谎言“随风而去”也很重要,孩子为了保护自己,撒谎是常有的事。发现孩子撒谎,不要过度训斥,更不要穷追不舍,给孩子留条退路。因为如果孩子经常被父母逼问,他就会变得更爱撒谎,我们必须有选择被骗的勇气和度量。 良好的亲子关系需要我们花精力去建立,父母能做到的,就尽量去满足孩子;但不能一味妥协。做不到的,跟孩子讲明理由。约定好的事,不管是谁,都要遵守。
3.培养幼儿的自主性发展
培养幼儿自主性发展最好的办法是“让孩子去做他想做的事”。孩子能够沉浸在自己喜欢的事情中乐此不疲,何尝不是一种宝贵的经验呢。 作为父母,我们首先要有养花人的心态,在孩子成长的过程中,会在2岁的时候出现一个“反抗期”。处于这个时期的孩子特别容易发脾气,耍赖,什么都坚持“自己做”,但是自己又做不好,就开始情绪爆发,大哭。面对这样的情况,我们要明白,这是孩子自我意识萌芽的表现,要肯定孩子的成长。 这样的特殊时期该如何应对呢?不要催促,不要命令,在制定计划的时候,就预留孩子“反抗的时间”,这样当孩子“反抗情绪”出现的时候就能耐心等待。当孩子在独立完成中遇到困难时,心平气和地询问“需要帮忙吗?”,得到孩子肯定的答复后,再插手。尽量消除对孩子来说,比较难完成的因素,帮助其获得成就感。比如,我们知道衣服大一码更容易穿进去,当孩子要自己穿衣服时,就可以给他大一码的衣服。不溺爱,不骄纵。面对孩子能独立完成的事,不干涉、不参与。特别要跟家里的长辈沟通,我们都知道隔代教育,更容易出现溺爱。
4.父母一起带孩子,是最好的陪伴
每一个优秀的孩子都是父母陪伴出来的。父母送给孩子童年最珍贵的礼物不是昂贵的玩具、漂亮的衣裙,而是来自父母用心的陪伴。
· 在陪伴中给予孩子亲密的爱,可以让孩子获得安全感;
· 陪伴孩子一起探索,更有利于孩子兴趣的培养;
· 在陪伴中欣赏和发现孩子的闪光点,能够增强孩子的自信心;
· 在陪伴中理解和放手,能够培养孩子的独立性和自我意识。
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"三七读书,真的读书"—(本篇朗读稿完)—