最美人间四月天，读书奋起正当时。为迎接第27个“世界读书日”，4月23日晚9点整，“瑶海读书联盟2组”在组长王瀛老师、教体局领导杨宏清、赵杰主任的牵头下，开展了小组成立以来第一次线上读书分享交流会。
王瀛老师先以人民日报为世界读书日宣传的7张有关读书的图片，开启了今日“读书联盟2组”的线上读书分享之旅。
第1位进行分享的是陈秀琴老师。她从上午区教体系统首届读书节专家报告会感想展开，讲述了读书带给自己的巨大变化。无论是工作还是生活，读书都是她不同时期的精神食粮。她也因此在读书的这条路上不断学习，不断成长。
第2位进行分享的董丹老师，着重推荐阅读一定要读一系列的书。她通过自己近期读的三本书进行了详细的说明，并就李镇西《自己培养自己》一书中提到的“用一生的时间去寻找，让自己惊讶的我。”来践行自己阅读之旅。
第3位分享的董慧青老师。她从李镇西老师《自己培养自己》一书序言中，反复提到的一句话“我能不能再往前走一步？”来引出自己目前的思想状态。明确的提出人是有畏难情绪的动物，阅读之前，她一直处于这种状态，但书籍给了她前行的动力，这就是读书带给她最大的改变！
第4位分享的是葛慧老师。葛慧老师从学校近期举行的活动谈起，自己加入“读书联盟2组”之后，更加重视亲子阅读、师生共读、班级共同推广等形式，阅读不仅改变了她的工作生活，更让她产生了积极向上的精神状态。
第5位分享的是葛巍巍老师。她从近期读的4本书聊起，谈到自己加入“读书联盟2组”以来，用具体的数据展示了一个月的巨大变化。她说，这一个多月一共写了45篇文章，字数达到34,000多字，连她自己都震惊了。葛老师不仅自己读，还将自己的读书心得发到班级群，去影响孩子以及孩子们的家长。用自己的实际行动去影响着身边的人，她就是孩子们身边最佳的阅读推广人。
第6位分享的蒋丽老师，巧妙的将读书比作一个催化剂。她从自己的实际情况谈起，认为以前读书总觉得自己没时间，那是因为没有决心逼自己一把。而“读书联盟2组”就是一个很好的催化剂。让她在这条路上越走越远。她认为读书是为了更好的工作，更好的生活。为了自己的专业成长，为了学生共同的幸福而读，自己也觉得很幸福。
第7位分享的是李文静老师。李文静老师从最近共同体共读的这本《自己培养自己》一书的序言开始，认为读书是自己的事，每一个教师的成长都是自己培养自己的结果，而一个人要想取得长足的发展就得不停的阅读，不能停下阅读的脚步。
第8位分享的是史巧云老师。史老师用一句话概括了自己加入“读书联盟2组”以来的心路历程和感受。她说如今读书对于她而言，已经变得像阳光、空气、水一样十分重要了，这个境界十分之高。
第9位分享的是王瀛组长。她通过自己的育儿经验和书友们共同分享了儿童的不同阶段，应该读什么样的书。并带来了各种有趣的绘本图书，十分新奇有趣，对我这个同样有二宝的妈妈十分有参考价值。
第10位分享的是谢晓玲老师。她从近期金惟纯先生的著作《人生只有一件事》这本书说起，说到人生只有一件事，最重要的其实应该是搞清楚人生的顺序。一个人的正常生活都应该以一个学习者和体验者的姿态，去过自己的一生，才会拥有更多的幸福可能性。
第11位分享的是瑶海区教科研杨清宏主任。他提出读书一定要读的杂。这一点和李镇西老师在《自己培养自己》一书中提出教师的阅读应该是全方位，多且杂，这样才能在自己的课堂旁征博引，贯通古今中外，这个观点是不谋而合的。杨主任着重强调，这里说书读的杂，并不是说读无用书，而是有选择性地读一些优质的好书。
第12位分享的是赵太萍老师，赵老师从自身的专业方面开始谈。她对自己的阅读提出了新的要求。希望自己能够读过不忘，通过阅读，能够将这些知识进行思维的内化。每读一本书就是体验一种不一样的人生，读书能让一个人哪怕身陷泥泞，也能够仰望星空。
第13位分享的是祖小艳老师。她从李镇西老师《自己培养自己》一文中提到的一个观点入手。镇西老师说，比专业成长更重要的是要有人文视野，而人文视野的提高就需要大量的阅读。因此给自己定下了阅读目标：即对本专业（特指语文专业）的读书阅读只占阅读量的20%，对教育学，心理学著作的阅读占阅读量的30%，而人文阅读、历史哲学、文学、经济等等的阅读量应该占50%以上。
最后瑶海区教科研副主任赵杰同志进行了本次“读书联盟2组”线上分享会的总结。他就着上午区教体系统首届读书节专家报告会鲍鹏山博士的专题报告。“人类为什么要读书”这个话题，谈了一些自己的看法。赵主任说读书能让我们了解这个世界的本质。通过现象深入了解之后，便会对有些人，有些事有了更深刻的认识，因此也便有了自己的认知，从而能够进行不一样的判断，这就是读书与不读书的区别。
尽管此时，已经超出预定的一个小时分享时间。但他特意点出目前“读书联盟2组”所撰写的文章已经达到265篇，其文字也已经远远超过10万字，这是以前万万不敢想象的数据。通过具体的数据成绩，以此来激励大家继续前行。
最后他用一句话来总结今日的线上读书分享活动。独行快，众行远，与书为友，共同成长，愿书香瑶海的每一位老师，能阅读蜕变，阅读越美丽！
