雷素敏敏坚持原创分享1348天，：关于评量问句能让孩子打开话匣子，评量问句可以让孩子谈论他们的优势、技能、期待和未来的构想，以及取得进步的标志和迹象。即便是咨询师不是特别清楚孩子在谈论什么，但是我们要相信孩子，自己一定明白很多咨询师会使用1-10分作为标识，因为这是孩子都会数的范围，这个量量尺可以事先设定好的，但是孩子并不喜欢这种量表，他们会往往打破现有的规矩而占据主导地位，所以，咨询师只需要好基准，让他们自己去评量数字和进展即可，因为平时孩子没有掌控权，所以他/她们很喜欢用这种自我操控的机会孩子们很容易能够理解这个量尺。
关于评量问句对期待的未来量表
10分代表着孩子之间形容过的，它们之间的最大期待中的所有细节的描述，而1分正好相反。除了1-10分的量尺之外，还可以运用地板砖，还可以用梯子黑板等一个物件作为评量的标准。
信心量表:对现在最大的期待的信心承诺量表10分代表孩子真的很想要去做的事儿，1分只是说说而已，而不是特别在意孩子看上去很喜欢这个量表，而这也能让他们去思考自己承诺是偏高还是偏低了。
应对量表:当孩子发现很难改变，但还是慢慢的在努力完成，期待时候使用的量表。
努力量表:10分代表孩子会尽自己一切的努力去实现最大的期待，而一分代表孩子自己在最大期待中投入的精力会和其他事情一样低，让孩子听到自己的回答这一点还有用
重要他人的评量量表观点的量表询问孩子，他的朋友，父母，老师，等会给他们在上面的任何一个量表去打分，有时候孩子会发现第三方的视角来观察自己更为简单，咨询师也可以问问当事人是什么让他自己的评量和重要他人的评量有差别？通过好奇，你就会发现他这样评是有他的道理，同时，站在别人的角度看，更能看到他的优势力量。
总之，平凉问句可以用在开始，也可以用在句中或者句尾，不论什么时候，只要我们想平凉一下，我们都可以借助平凉问距去问来访者和来访者一起探讨他们已经拥有的资源，哪怕评分，是啊，零分也可以，好奇是什么让他评了零分？而不是-2分或者-1分，不论分数多少，他都能看到它自身的资源和力量，就会有前进的力量和信心。如果做点什么能让你的分数不更糟糕？发生哪些变化，你就感觉你的分数增加了1分，具体表现是什么样的?
2022-1-26 22:20
