李珍珍工作日志10.28
预习是学习的前奏,通过预习,学生能够对即将学习的内容有初步的了解,发现自己的疑惑,从而在课堂上更有针对性地听讲。教师可以引导学生在预习时阅读教材、标记重点、提出问题,培养他们自主学习的能力。复习则是对知识的巩固和深化,帮助学生强化记忆、查漏补缺。每天安排一定的时间进行复习,整理课堂笔记,做相关练习题,能够让知识更加牢固。
李珍珍工作日志10.28
预习是学习的前奏,通过预习,学生能够对即将学习的内容有初步的了解,发现自己的疑惑,从而在课堂上更有针对性地听讲。教师可以引导学生在预习时阅读教材、标记重点、提出问题,培养他们自主学习的能力。复习则是对知识的巩固和深化,帮助学生强化记忆、查漏补缺。每天安排一定的时间进行复习,整理课堂笔记,做相关练习题,能够让知识更加牢固。