赵素红2019—09—19焦点初级17期坚持分享第65天
赞美，是每个人内心深处所渴望的，无论大人还是孩子。
每次上课前，都有学生早早的跑出教室迎接我：“老师，我们想死你了！”“老师，你的课排的太少了，我们好想天天上”“老师，您今天真漂亮！”“老师，您又变苗条了！”……孩子的热情和赞美，让我顿时觉得好有成就感，心里总是美滋滋的。
被需要，被赞美，被欣赏……让一个人感觉到了存在的价值和意义。
所以，在得到学生赞美的同时，我也一样毫不吝啬自己对孩子们的欣赏，对他们发自内心的，真诚的赞美，也让我感受到了他们内心的喜悦感！
七年级一个男孩，出了名的调皮，除了不爱学习，干啥都行，上课睡觉，下课活跃……我对他仔细观察后，发现这孩子并非一无是处，每次上课前，都会主动跑到楼下给我打招呼、拎包，边走边笑着和我聊天，那热情的劲头，好像好多天没见我一样，走进教室，看到黑板还没擦，就主动擦干净，把讲桌收拾好，就等我上课，孩子的优点我都看在眼里，课堂上给予适时表扬，他羞涩的小脸儿通红，高兴得合不拢嘴。
表扬，对于孩子们来说，也是爱的滋养的一种方式。无论老师，还是家长，不要吝啬你的赞美。适当的赞美，在滋养别人的同时，其实也一样滋养了自己。
