暑期经同事推荐有幸加入了“支教岛读写群”和“汉字书写素养群”，认识了素未谋面的指导老师和一线教师们，感谢老师提供这个平台让我在教育的路上能与大家共同学习、共同进步、共同成长。大家的学习态度和热情深深地感染了我。从教者要有终身学习的意识，要有坚持不懈的精神，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”跟随大家学习，将会见到不一样的自我。
今日读了老师推荐《陶行知教育文集之师范生应有之观念》一文，开始了读写训练。陶行知先生的思想影响了数代人，激励了数代人。2019年10月份走进南京市浦口区行知小学参观学习，我被每一位践行陶先生思想的老师和学生们的行为所感动。在教师的成长路上，我们要躬于实践，勤于读书，善于交友，乐于动笔，要脚踏实地的做人做事。
读完此文对陶先生的了解更深了，陶先生的演讲从几个大方面阐述自己的教育教学思想，恰当的比喻读起来容易理解。其中“教育能养成共和之要素”，从共和国两大要素进行剖析，可见养成“国家主人翁之资格”，为巩固共和坚实之基础，至关重要，而能够担负起构建这基础重任的唯有教育，充分体现教育的重要性。
教育为师范生终身之事业。以男、女师范生在教育为例，“故鄙人今亦二语告于诸君，即男师范生应以教育为之妻，女师范生应以教育为之夫，有此定力，则赴汤蹈火，在所不辞，鞠躬尽瘁，死而后已。”形象的比喻，教育是我们终身的事业，对事业我们要充满极大的热情，要有愚公移山之精神。西藏、蒙古，极穷苦之地，只要有需要，毕抛之一切而去，陶先生这种为教育事业不顾一切的精神值得我们每个人学习。
我现在在内蒙古赤峰市敖汉旗新窝铺一所寄宿制学校上班，这里的教学环境和条件都很好，每天朝五晚九的生活过得还很充实。任教两个班语文课，带一个班的班主任，任务着实有点重，但是每天走到学生中去了解孩子们的学习与生活感觉还好。现在唯一的遗憾是学生的阅读做得不到位，留守、离异等家庭的孩子不在少数，想让每个学生都参与到阅读整本书有些困难，家长辅导不了，学生阅读兴趣不浓厚等等一些问题困扰着我。现在有了方向，可以充分利用晚自习，进行篇段阅读，再进行读后写感想，从点滴做起相信坚持下来，会有收获。
不忘初心，方得始终！
