【一】学习的误区：追求百分百拷贝
1、在学习新知识或技能时，常不自觉陷入一个误区，追求对老师、教材或范例的“百分百复制”，仿佛一丝不差才是学到位；
2、人各有不同，即便是同一位老师、同一套方法教出来的学生，其理解深度、应用方式和最终成果也必然存在差异；
3、每个人的经历、智力、后天环境都是独一无二的塑造者，所以最终肯定会存在大同小异的差别；
4、从“理解消化”到“实践应用”的过程，天然带有个性化烙印，苛求自己必须与标准答案或老师模板完全一致，不仅不现实，更是对自身独特性的否定；
5、下一步行动：
（1）明确认知：学习的目标是内化与应用，而非完全复制，要允许结果存在合理的误差和个性化展现；
（2）评价学习效果时，多关注自身的进步和知识的实际运用，而非与他人的绝对一致，学会与自己的成长对话：是否真正理解核心内容？是否能独立解决问题？是否有自己的体会与调整？
（3）这种误区还有一种隐性趋势，即认定“名师出高徒”，以为跟对名师的学习成果就一定与众不同。要理解实际结果，是努力程度、天赋多少、理解深度、运气大小、执行力度等的综合成果；
【二】沉没成本不参与决策
1、意识到自己仍常被“已投入”束缚，无论是时间、精力还是试错成本，总会干扰短期内的选择，这样会模糊当前决策的纯粹性；
2、投机交易中，一个机会往往需要多次试单，连续几次试单的亏损本就是沉没成本。自己在很多未能一击即中的交易中，当头寸浮盈能覆盖前期亏损时，会过早锁定利润或减仓，这样的执行就是沉没成本干扰了预期；
3、生活中这类情况也不少见，会费力读烂尾的书，会过度复盘一件发生过的事的利弊，这都是未能及时止损，透支了未来；
4、沉没成本本质上是过去的代价，而决策应当面向未来，所以沉没成本不应该参与当下的决策；
5、自己在重大决策时，因刻意调用谨慎思维，会处理得正常。但在决策时间短、反应快的主观思维里，仍会中招，让沉没成本影响后期决策；
6、下一步行动：
（1）生活中的决策，不应让过去的投入左右当下的选择，该考虑的只有继续下去是否有价值；
（2）在投机交易中的一个信号机会最多试单三次，三次后彻底清零，重新制定计划。每次试单都不惦记之前的盈亏，只对当下机会负责；
（3）每日审视，给沉没成本打上标记，接受沉没成本为必然存在，练习习惯性剔除沉没成本；
（4）遇到纠结事情时，用未来视角替代过去视角，多思考“继续下去能得到什么”，而非“放弃了会失去什么”；
（5）多挖掘日常里的决策点，警惕隐性的沉没成本被忽视，情感、身份包袱、注意力等，任何需要投入的都有可能；
【四】目标的离散现象
1、一直在检视自己的聚焦情况，但发现普遍存在着一种目标离散现象，即最终目标仍然会被实现，可过程中有很多小任务散点偏离的情况；
2、比如享受3A游戏，但会衍生出为了性能研究显卡硬件，为了交互泡群交流手柄键鼠，为了更沉浸又琢磨串流电视大沙发……
3、又比如投机交易，只处理支撑阻力的突破与反转，为了提高绩效学习中外各种相关课程，为了突破抢单又折腾线路比较UDP延时和网络抖动……
4、其实人的一生也呈现离散现象，即便知道了最终的人生意义，半路仍然要花几十年学习，承担家庭责任、面对人生路上的其他琐事……
5、下一步行动：
（1）目前暂不下结论，用“离散”来形容，是因为目标最终仍然会被实现，并没有完全偏离，只是像正态分布一样出现围绕均值的散点；
（2）尝试把这种离散现象当成一种必然，好比造航空母舰，需要材料工程、建造管理、舰载机适配、动力、雷达、电子信息、武器、防护等各种技术体系支撑；
（3）再进行酝酿，并与“目标拆解”进行比较，将必不可少的环节划分到目标拆解中，可有可无的才当成离散点；
（4）远行旅游，并非只有最终的目的地，一路上的所见所感也是过程中的体验。尝试着重在“如何定义目标（目的）”来解答问题；
