这节课⾸先通过视频播放，让学⽣对于蚕蛾破茧⽽出的过程有比较直观的了解，然后让学生描述蚕蛾破茧的过程。提问：蚕蛾和幼⾍和、蛹相⽐，身体结构和⽣活习性有什么不同？学⽣观看视频资料：破茧⽽出的蚕蛾在蚕房中的活动。在观察活动现象的过程中，引导学⽣关注蚕蛾的外部形态特征，带领学⽣有顺序的观察蚕蛾：从整体到局部的顺序进⾏观察。发现蚕蛾的⾝体和幼⾍、蛹⼀样，都分为了三部分头部胸部和腹部。观察完整体在聚焦到蚕蛾的局部：头、胸、腹部分别有哪些器官？最后通过对⽐蚕蛾和蛹，向学⽣提问：蚕蛾真的是由蛹变来的吗？由此组织学⽣观察蚕蛾和蛹有什么相同和不同，建⽴蚕蛾和蛹之间的联系。

      最后通过总结归纳蚕蛾⾝体的结构特征，对⽐以前观察的蚂蚁和蜻蜓，引出昆⾍的概念，最后让学⽣在学习完昆⾍的共同特征之后，出⽰⼀些图⽚，让学⽣辨别哪些是昆⾍，并说出理由，由此巩固学⽣对昆⾍判断依据的掌握。