数字时代的学与教》第五模块共读心得---小组活动
小组合作是我们常见的教学方式。那么如何高效地让每一位孩子都能积极参与，并有所收获，是我们这模块要思考的。
我们经常思考这样一个问题，如何在有限的课堂中关注到每一位学生和他们的思考？于是，我们发明了一种小贴纸，它成为了思考和学习中不可或缺的工具。在课堂上，每个学生都可以将自己的想法写在便条纸上，然后我们将所有的便条贴在一起，让大家都能看到每一张便条上的内容。接着，我们进行讨论和对话，并标记出作为小组结论的文字。最后，小组成员可以进行汇报和交流。这种方法使得每个学生都能被关注到，并且促进了全班的互动和合作。
小组合作不仅要设置好问题，规则清晰也很重要。我们在小组合作前，都会让孩子们独立思考，再讨论先分享自己的想法或问题，时间不超过三分钟。鼓励分享自己的经验，经历和感悟，在别人的分享后提出自己新的见解和疑问。分享中要具体，避免使用模糊，含糊的语言。尽量用完整的句子表达自己的意思，讲话再简练些。认真倾听他人发言，发言要清晰、准确、明了，避免无效发言。做好分工，讨论时每个人都应积极参加。
