1课堂的感悟
课堂上老师讲的也能听懂,可就是用的时候还是不会用。
2小组讨论约练, 自己作为来访者和咨询师,分别的感受是什么?以及对于时空对话的理解有哪些?
来访者: 作为来访者我可以把自己遇到的问题重新审视一下,梳理一下,同时,通过咨询师的引导,自己成为解决自己问题的主人。
咨询师: 对着老师给的问题来问,能感觉到咨询师的语言是引导,引导对方说,不给建议,不评价。让自己问的时候还是找不到合适的语言来问。
时空对话: 可以让自己看见未来的自己,给现在的自己希望和动力。
1课堂的感悟
课堂上老师讲的也能听懂,可就是用的时候还是不会用。
2小组讨论约练, 自己作为来访者和咨询师,分别的感受是什么?以及对于时空对话的理解有哪些?
来访者: 作为来访者我可以把自己遇到的问题重新审视一下,梳理一下,同时,通过咨询师的引导,自己成为解决自己问题的主人。
咨询师: 对着老师给的问题来问,能感觉到咨询师的语言是引导,引导对方说,不给建议,不评价。让自己问的时候还是找不到合适的语言来问。
时空对话: 可以让自己看见未来的自己,给现在的自己希望和动力。