今早，在一个朋友的群里，看见大家在讨论孩子邋遢的问题，大致就是，孩子们东西衣服都是乱扔，说了也没用，把老母亲气得不行，但是没办法，最后只好老母亲亲自上阵，亲自收拾。
看见这些，我想，我家孩子不也是这样吗？我还为此感到羞耻呢！同时也不知道跟孩子干了多少架，生了多少气呢，所以就参与讨论了。
讨论着，讨论着，我说到了控制的问题，说到了我基本上每次吵架之后，都是因为发现自己在控制儿子，而向他道歉，因为我并不想控制他，而是想尊重他，无奈业力习气太重，还是经常无意识地想控制他，所以一发现控制就道歉了。
这么说完之后，我突然意识到，老师在论语别裁导读课里说的，君使臣以礼，臣事君以忠，这一部分内容，想到我使唤儿子收拾东西的时候，就是以无礼来使唤他的，难怪他会跟我跳脚，偶尔使他以礼的时候，他其实都很配合，都比较令我满意。
然后，我又看见了，我平时也大致意识到了这点，知道我怎么使他，和他怎么做，关系很大，但是又由于我的劣根性作祟，觉得我很尊重地叫他做事情，太低声下气了，太没面子和权威了，我不愿意啊！我不摆着高高在上的样子，很没有存在感啊！
看到这里，我已经看见自己的问题了，就是论语里面说的，君使臣以礼，我没有做到这点，我是父母使臣以无礼，导致了这样的结果，该啊！我也想到老师在课上说的，真做到了尊重，事情已经成功了一半。那反过来是什么意思呢？做不到尊重，事情大概率就不会成功了，这也是群里包括我在内的一些父母们的现状了，哈哈！
然后我想说什么呢？我觉得老师的论语别裁导读课真的是太好了！真的能够帮助我看见自己的问题！而问题只要看见了，就已经解决一大半了，不是吗？
那么，接下来我会怎么做呢？我想，我会在如何尊重地让孩子做事情上面下功夫，会在想让孩子做事情时，反观自己的心态是什么样的，是不是有家长作风作祟？是不是想高高在上颐指气使？如果有这些情况的话，那就先不要忙着让孩子做事情了，而是先修正自己的这些问题再说吧。
另外，在此补充说明一下，以上说的老师的《论语别裁》导读课，是指古国治老师的《论语别裁》网络导读课，收费低廉（连我这样的穷鬼都基本上能上得起），干货满满，我上了几次，每次都有被惊艳到和如获至宝的感觉，也迫不及待地推荐给了一些亲近的朋友，有兴趣的朋友也可以私下咨询我哈。
最后，感恩群里讨论的朋友们，是你们带出了我的思考和反思，感恩儿子，是你让我有机会暴露自己的问题，感恩老师和他的《论语别裁》导读课，让我得以如此快速而精准地反思和看见自己的问题，感恩我自己，能够如此信任老师的课，也能够如此不停地向内反思自己，也感恩这一切因缘！
此文是转载我一位好友的, 我有作者的授权和任掌门的许可。
我很佩服她省察和刨析自己的勇气。通过学习和自我疏理疗愈，最终，她使自己的生活从兵荒马乱走向了渔歌悠扬。希望她的这些自我探索的文章能引起某些朋友的共鸣。
