今天来谈一下教育里的自我实现。
教育是一个培养人塑造人格和个体认知的过程，同样也是一个人的自我实现的途径，一个好的教育能让学生发现自己的长处，发展自己的长处，也能弥补自己的不足，一个幸福的人生，要从自己的所从事的事业得到积极的反馈与成就感，我认为这是一个人最大的幸福感的来源。
那么以最终的幸福感为前提再来看一个人应该接受的教育是怎样的，不出意外，现在每个孩子都要经历义务教育，这一阶段大体上孩子是公平的，在学校里学习一些认识世界的基础知识，但细细品味似乎又不那么公平，城里的孩子要比农村的孩子拥有更多和更优质的教育资源，能在自己的成长过程中探索和尝试相较于农村的学生更多的兴趣爱好，这让他们对这个世界认识的就更完整一些，而农村的孩子则可能到上了大学，以至于毕业后走向社会，才勉强找到自己从事的工作，然后在工作中找寻热爱，这两者看起来是有本质的区别的，但看起来又非常的相似，以至于不仔细去了解，从表面上看不出来什么区别。
说了这么多，想表达的意思是，人的志趣，建立的越早，越稳固，则对一个人一生的影响就越大，而且在学生时代有充足的时间以及教育资源去建设自己，这样培养出来的孩子是坚定的，对自己所从事事业和自己人生价值的坚定。
对于现在的教育现状，在升学率的引导下，和上面所讲的内容有矛盾的地方也有契合的地方，矛盾的是，大量的学校生活以及作业占据了学生去探寻自我的时间，导致有些学生必须要在学习和爱好之间二选一，。契合的地方是学生处在学校这个环境中，通过高考这个环节，能进入更好的学校，增加了学生对自己未来生活的可选择性，也更利于孩子在其中找寻到自己，从而达到最好的自我实现。
总之现在是矛盾和馄饨的，学生要在不成熟的年纪做出影响自己一生的重要抉择，这就正需要教师和家长的引导。而我从事的就正是这样的工作。
