食物在口腔里的旅行

最开始的提问，很多同学都不知道是消化器官把食物的营养转换成能量，很多同学会混淆营养和能量。

口腔内部的主要构成，学生很难回答到唾液，还有学生会说牙龈、肉等。如何引导他们到唾液上面呢？
最后用了举例子的手法来让他们体会到唾液，就说馒头干干的，变成湿湿的。

食物在身体的旅行

我很喜欢这节课的板书，但是这节课的实验我也没有让学生做，只是让学生体会到了结构与功能的联系，像一节资料课。