2023-04-26《数字时代的学与教》第一模块--共读心得

        最近读了王绪溢博士的《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》的第一模块，王博士的“少才是多”、“无才能有”“慢才是快”这三种教学方法让我受益匪浅。改变自己固有的教学方式可能很难，但一直保持学习的状态，则是新时达教师该拥有的本质。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素质，做到教书育人，终生学习，才能更好的服务于教育事业。在学习中，教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研谁品，促使自己专业化发展。在引领发展方向方面，包括促进教师跨学科教学能力提升、加强智能化教育领航名校长名师培养等两项措施，充分利用互联网、大数据、人工智能等新技术成果助推教师专业发展。