我想从青年教师优质课竞赛说起，这次青年教师优质课竞赛是前所未有的一次大规模的竞赛，参与人数之多，持续时间之长都极为罕见。但是从这次活动当中，我深刻的体会到了这样八个字，那就是专业致胜、团队合作的价值观，种植在我们每一个老师的心中。
本次青年教师课优质课竞赛的方案，给予了大家两周的时间进行准备，随后我们开始利用集体备课的时间磨课和上课，我们外请评委，内部和各教研组长进行沟通交流，最后确定了研究方案，每次我们都会在上周五对老师们下周的授课情况进行公示，对听课，磨课，抽测等数据进行统计。
相信老师们在这次活动的过程当中个感受颇深，我们还有很多的备课组长也积极主动的去邀请学校的管理干部前来观课指导，全校营造成了以课堂为抓手、深入研讨的教研风貌。
在校青年教师优质课竞赛期间，我们接到了区优质课竞赛的选拔消息，学校立即进行思考，统筹最后确定了校内优质课竞赛选拔方案，各学科教研组长积极组织大家深入其中，共有25位教师参与了此次选拔，通过大众评委和专家评委的评分，最后我们推选出了个学科第一名，参与了我们的此次竞赛，共10位选手参加区里竞赛。
时间紧任务重，承担任务的老师不分昼夜积极思考主动求教，该学科团队的老师们一起群策群力，如黄小渝老师和他们年级的团队在两位组长的带领下，周日也没有休息。今年的清明节对黄老师来说是，是一个异常特殊的日子，他的父亲刚刚离开，她还沉浸在将一片悲痛之中，但是接到任务的她义无反顾取得了一等奖的好成绩，让我把掌声送给黄老师。
马晶燕老师也是常常一个人琢磨到深夜，有时甚至骑在电动车上一边骑车，一边交流沟通这个课堂的改进问题，他的手稿不知道写了多少遍，常常会说我又有新的想法了。此次，这两位老师均获得了一等奖的好成绩，
