苏霍姆林斯基说：“学校应当成为一块圣地，在校园里只有诚实、坚定、勇敢的话语。这是培养人品最基本的一条。我认为集体精神生活最重要的方面，就是使孩子们从小就应当树立蔑视说空话的思想。”（《苏霍姆林斯基选集》第2卷，第445页）
感悟：今天是农历乙巳年二月初二，是“龙抬头”的日子。全中国今天理发店的生意应该是最好的一天！而每当到了今天，许多家长会带着寄托“家庭美好希望”的孩子去理个发，来个“龙抬头”，图个吉利！相传有“二月二日龙抬头，前途光明有奔头”的说法。可见“望子成龙”观念在国人人才培养中的牢固地位。
教育担负着“为党育人、为国育才”的重要使命！我们按照党的教育方针，培养德智体美劳全面的社会主建设者和接班人。我想和大家探讨在教育家苏霍姆林斯基眼里，所谓“成龙”之才，必须具备的核心素养是什么？在学校教育中培养孩子的什么品质才是重中之重？
首先，学校的育人定位。先生说：“学校应当成为一块圣地，在校园里只有诚实、坚定、勇敢的话语。”学校称为“圣地”即为“圣洁之地”，容不得有粗陋鄙俗的东西存在。他说在校园里，即育人之“圣地”里，师生、师师、生生之间绝不能出现虚妄、模糊、懦弱的交流与表达，因为有良知的教育者都知道一个学校育人的铁律——“学校无小事，事事都育人”的道理，环境对于育人的功效有时候会起到决定作用，所以先生强调，“在校园里只有诚实、坚定、勇敢的话语。”因为“言为心声”，做到表里如一方为君子。
其次，人才培养的核心素养。先生说：“这是培养人品最基本的一条。”也就是说，先生认为在孩子们在学校立德树人的最关键“圣地”，培养孩子们说诚实、坚定、勇敢的话，做诚实守信、信仰坚定、勇敢担当的人，把它喻为“培养人品最基本一条”，令人叹服！我们今天培养的德不配位“人才”有多少是由于没有做到这三条而半路“夭折”呀！可见先生的远见卓识！
其三，先生的育人实践指导。在现在学校日益社会化的今天，谈这样的教育，也许有人要说有些“乌托邦”的味道。课业负担这么重，哪有时间去做这些事？那么先生是如何做到的？先生说：“我认为集体精神生活最重要的方面，就是使孩子们从小就应当树立蔑视说空话的思想。”他说，学校教育，特别是育人实践的“精神生活”氛围之中，“最重要的”是让孩子们从小“应当树立蔑视说空话的思想”，放在今天对于党员干部的要求就是“求真务实，实干担当”，因为我们自古有“空谈误国，实干兴邦”的良训！
所以，在今天实施“五育并举”“三全育人”的大教育背景下谈育人，苏霍姆林斯基的这种育人“务实求真”“坚定勇敢”的理念一点也不过时！而是我们没有好好学思践悟吧！但愿我们的肩负立德树人使命领导者、教育者、管理者，也能从繁杂的事务中解脱出来，抽时间读读苏霍姆林斯基的教育理论，我想一定会不无裨益的！您说呢？
