《不！我就不》
不我就不!”这是然然近期经常挂在嘴边的一句话。我知道他进入了执拗的敏感期。
上午10点左右，然然离开教室时没有穿鞋，当余老师提醒她时，她立刻跑开，一边跑一边喊道:“不!我就不!”无论余老师怎么解释，她仍然坚持“不!我就不”。午睡时，然然不停地从自己的床铺上爬上爬下，一会儿站起来观望，一会儿从床上故意扔东西闹着玩。我提醒她:“然然，请你安静。”“不!我就不!”一边说，一边依然我行我素。为了保证她的安全，我将然然从床铺上抱了下来。她大哭起来，嘴里仍不停地哭喊着:“不!我就不!”我抱她离开卧室，经过十几分钟的安抚解释，她才稍稍平静。然然的妈妈打电话告诉我，然然最近也在家常发脾气，稍有不顺意的事，立刻哭闹，非常倔强。家人常对她的一些要求和做法不知所措，十分头疼。为了让然然顺利、自然地度过这个敏感期，我和她的父母沟通，在这期间我们相互配合，给然然足够的耐心和关注，帮助她更好地度过这个时期。
孙瑞雪:儿童自我意识一旦觉醒，就开始用抗拒和拒绝别人的方式有意识地练习使用自己的意志，喜欢说“不”!处在这个阶段的孩子，面对老师和家长的话，不管喜不喜欢、同不同意，不管做还是不做，都说:“不，我就不!”甚至有的孩子，当老师请他进餐厅吃饭，就一句话，很坚决:“不，我就不!”但当谁都不劝时，自己反倒自动进餐，顺利地吃饭。0～6岁的儿童是以自我为中心的。如果儿童正常发展，他会在7岁后逐感知和发现自我中心以外的疆域，为走出自我做好了准备。
