阅读的重要，之前一直觉得阅读只跟语文有关系，但是根据我自己的经验也结合苏霍姆林斯基给教师的建议中，他说的许多学生之所以掌握不了知识，是因为不会快速而用心的阅读，不会边读边想，好像是这样，很多时候我们说学生读完数学题之后什么也不会，没有任何思路，其实好像跟阅读也有关系，所以说阅读不仅对于语文有用，对理科也是有益的。很多时候学生不理解都在于他们来不及很好的阅读和领会这些词的意思，都无法把他们之间的联系起来，这时候教师上课的内容就要有一定的抉择性，哪些内容用于课堂讲授，又留下哪一部分知识，让学生自己去收集和处理，通过最近的看书我也发现阅读好像真的对于很多学生来说都是非常重要的，无论是发展学生他的思维还是让困难学生更愿意来学习。
每个教师都渴望是自己课堂上的学习令学生感兴趣，那怎样把课上的令人感兴趣呢？兴趣是最大的老师。其实要使学生亲自发现兴趣的源泉，使他们在这种发现中感到自己付出劳动并有进步，这本身就是一个最重要的兴趣源泉。
求知兴趣的首要源泉:包含在教师对课堂讲解的材料。但是兴趣却在于认识隐蔽的一下子看不出来的东西。其实很多学生他们也善于去观察身边的事物，但是他们没有兴趣点，因为没有一个正确的切入点。那兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象。其实每个人都有这种需求，总想感到自己是发现者，研究者，探寻者。其实我们每个人也是，当我们在发表自己的见解时，我们总能觉得自己是值得骄傲的，也会在其中发现自己的关注点兴趣点在哪里，其实结合自身，很多时候我都是在与人交往中发现了自己的不足，以及自己感兴趣的地方在哪里，也通过这种方式就学习到了很多东西，在专业课老师们的课堂上，其实也有很多内容引起了我更多的思考，在这个过程中能支撑我一直寻找下去的，便是自己萌发的兴趣点。
